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当前教育现状还是存在不少学校注重结果单分数忽视了对学生自我教育、自我约束能力的造就导致许多中学生道德缺失存在是非、善恶、妍媸界线混淆。
中学生道德缺失问题已经引起了社会的关注学校增强对学生素质的造就已经成为一个很重要的内容。
中国优秀传统文化是中国历史文化的延续优秀传统文化对于造就学生素质教育有着很重要的影响。
学校是举行道德教育的重要阵地因此必须重新审视传统文化道德教育对学校德育的优势作用使中华民族优秀传统文化和传统美德在校园里发扬光大切实提高学校素质教育实效。
为进一步增强中小学优秀传统文化教育,中小学要将传统文化教育列为必修课,不仅要“进课堂”还要“进课表”,所需课时要在学校课程中统筹摆设,并明确划定小学各年级每学年传统文化教育不少于12课时,中学各年级每学年不少于14课时。
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